| |

Kontakt z Endemitem
(063) 245-03-74
biuro@endemit.info
ul. Konwaliowa 14/12
62-502 KONIN
|
 |

Stosujemy metody wykładowo - ćwiczeniowe opierające się
o analizę materiałów kartograficznych, slajdów, filmów,
itp. W ramach kursu uczniowie otrzymują materiały:
programy, wykresy, mapki, zestawy rysunków, przekroje,
testy, arkusze próbnej matury, itp.
Zajęcia w
naszej szkole ilustrowane są przeźroczami, które zostały
przez nas wykonane osobiście w czasie naszych podróży
po świecie.
Posiadamy również bogatą filmotekę ( ok. 83 ) filmów
geograficznych, z których najciekawsze prezentowane są
na zajęciach.
Oto
przykłady niektórych zestawów slajdów:
- lodowce Alp Francuskich ( Masyw Mont Blanc )
- wulkany Europy Południowej
- krajobraz śródziemnomorski Grecji, Włoch i Hiszpanii
- wygasłe wulkany Owernii (Francja)
- krajobrazy Szwajcarii
- północny Atlantyk z lotu ptaka
- fiordy Norwegii
- Lapońska tundra i Nordkapp
- krajobraz Regionu Wielkich Jezior w Kanadzie
- krajobraz Szwecji i Gór Skandynawskich
- nad wodospadami Niagary
- wielkie miasta świata ( m.in.: Toronto, Rzym, Wenecja,
Neapol, Paryż,
Barcelona, Oslo, Sztokholm, Marsylia, Bruksela, Ateny,
Montreal, Saloniki,
Lizbona, Madryt, Kordoba, Casablanca, Bangkok)
- krajobrazy wysokogórskie Europy ( Tatry, Alpy, Riła,
Pirin,
Pireneje, Tajget, Góry Fogaraskie, Dolomity, Atlas, itd.
)
- krajobrazy Izraela, Egiptu, Tunezji, Maroka, Turcji,
Tajlandii
- Nepal – Indie,
- lot nad Himalajami
to tylko nieliczne z naszych zestawów przeźroczy.
Obowiązuje
sprawdzony w szkołach i uczelniach zachodnich system
punktowy.
Punkty uczestnik kursu zdobywa na testach, które odbywają
się raz w miesiącu
oraz w toku dyskusji na ćwiczeniach.
Na
czym polega efektywność nauczania w SZ.N.G. "Endemit"
?
-
Na
skondensowaniu materiału pochodzącego z różnych
źródeł.
Np. temat “ Struktura wiekowa ludności”
wymaga ok. 6 h przygotowania
(analiza rocznika, leksykonu, zestawienie tabel,
lektura = praca wykładowcy).
Temat wykładany jest w ciągu 1 h. Jest to czas,
który oszczędza uczeń na przygotowanie się. 6h
- 1h = 5h - oszczędności czasu.
-
Na
intensywnym wykorzystaniu 1 godz. lekcyjnej
poprzez dostarczenie materiałów (rysunki,
mapki, przekroje, tabele, wykresy itp.), które
gotowe są do analizy i nie traci się czasu na
przerysowywanie. Średni czas przerysowywania ok.
30% godz. lekcyjnej - 20 min oszczędności czasu
lekcyjnego.
-
Większej
możliwości kształtowania umiejętności
geograficznych, która wynika z większej ilości
czasu przeznaczonego na kształcenie. W szkole państwowej
średnio 90 - 200 godz. w zależności od profilu.
Odliczając 30% czasu na działania mało
produktywne daje to ok. 60 - 150 godz.
intensywnego nauczania.
W SZ.N.G. “ENDEMIT” okres ten wynosi 290 godz.
-
Na
systematycznej kontroli wyników.
1 test w miesiącu, co daje na semestr (np. w
miesiącach wrzesień - styczeń) średnio 5 testów
po ok. 50 punktów każdy test. Taka dokładna i
wszechstronna kontrola ułatwia powtarzanie i
jest bardzo miarodajna. Nie jest to możliwe w żadnej
szkole chociażby ze względów technicznych.
-
Na większej
niż w szkole państwowej możliwości kształtowania
wyobrażeń
o krajobrazach geograficznych poprzez obejrzenie
większej ilości slajdów i filmów,
na co pozwalają zwiększone możliwości czasowe.
|
 |

Kontakt z Endemitem
(063) 245-03-74
biuro@endemit.info
ul. Konwaliowa 14/12
62-502 KONIN
|